Alıntı, Gönderme, Kaynakça

Araştırmanızı hazırlarken, başka araştırmacılar tarafından hazırlanmış kaynaklardan (kitap, makale, web sitesi...) yararlanırız. Yararlanılan kaynakların araştırmada belirtilmesi gerekir. Yararlanılan kaynakları belirtmek ve bunlara gerekli göndermeleri yapmak; bilginin kaynağını belirtmek ve araştırmanın bilimsel değeri açısından önemlidir. Böylece hem bilimsel ahlak kurallarına uymuş oluruz, hem de gereksinim duyanlar, verdiğimiz künye bilgileri yardımıyla bu kaynaklara ulaşabilir, araştırmalarını genişletebilirler.

Tanımlar:

•        Alıntı: Bir kaynağa ait herhangi bir bölümü ya da yazarın cümlelerini olduğu gibi veya değiştirerek kendi eserinize aktardığınız ya da kullandığınız durumlara “alıntı yapmak” denir.

•        Gönderme: Yararlandığımız kaynağın metin içinde kısaca belirtilmesidir.  Örneğin: (Çelik, 2009 : 26)

•        Kaynakça: Araştırmamızı hazırlarken yararlandığımız tüm kaynakların bibliyografik künyelerini içeren listedir.

•        Bibliyografik künye: Bilgi sağladığımız kaynak hakkında ayrıntılı bilgi veren yazım biçimidir.

Gönderme:

•      Alıntı (değiştirerek veya özetleyerek) yaparken, kaynağın yazarının soyadı ve tarihi belirtilir (Örn.: Çelik, 2009).

•        Alıntı (olduğu gibi) yapılan bir kaynağa metin içinde gönderme yaparken;  yazarının soyadı,  yayın tarihi ve sayfa sayısı belirtilir (Örn.: Çelik, 2009 : 28).

•       Yazar soyadı kullandığımız ifadenin bir parçası ise, yazar soyadından sonra parantez içinde yayının tarihi ve gerekiyorsa sayfa sayısı verilir. Örneğin: Sayın Çelik (2005 : 28) üniversite kütüphanelerinde ki personel yönetiminin araştırmacıyı ve araştırma sonuçlarını etkilediğini belirtmektedir…

Alıntı (olduğu gibi):

•        “Eğitimde Çoklu Zeka Kuramı” ile ilgili bir araştırmada yararlanılan kaynaktan alıntı yapma:

“Çoklu zeka teorisine göre, her öğretmenin sınıftaki öğrencilerin bireysel farklılıklarını  çok ciddi olarak ele alması gerekmektedir. Bu nedenle, çoklu zeka teorisi, bütün öğretmenlerin öğretmen-merkezli bir öğretim anlayışından öğrenci-merkezli bir öğretim anlayışına dayanan bir paradigma değişimini gerçekleştirmelerini  öngörmektedir” (Saban, 2001 : 63)

Kaynakça Örnekleri:

•        Kullandığımız tüm kaynakların listesidir. Diğer bir ifadeyle, bibliyografik künyelerden oluşan bir listedir.

•    Kanyakça yazımında kullanılan çeşitli biçimler vardır. APA, Harvard, MLA yaygın olarak kullanılan kaynakça yazım biçimlerdir.

•  Araştırmalarımızda kullanacağımız biçimler üniversitemizin tercih ettiği biçimde olmalıdır.

•        http://journal.dogus.edu.tr/ojs/index.php/duj/about/submissions